PRÉSENTATION
DÉMARCHE
Pleinement convaincue que la mosaïque est un art de la (petite) enfance par son principe très simple d’assemblage, j’ai pensé puis créé des ateliers, dispositifs & outils pédagogiques dès 9 mois et jusqu'à 10 ans. Pari un peu fou quand on sait qu’aucun mosaïste ne s’est encore aventuré à initier les moins de 3 ans à cet art pourtant si adapté à leur curiosité (aspérités, couleurs, brillance...).
Pour donner accès aux plus jeunes voire aux bébés à un art dont les matières principales sont dures, cassables et coupantes, il fallait inventer des dispositifs spécifiquement pour eux, adaptés à leurs capacités motrices et à leurs aptitudes en terme de préhension ; à leurs besoins sensoriels de découvrir par les mains et la bouche ; à leur fonctionnement neuronal qui a besoin d'expérience du monde pour comprendre, apprendre, répéter un schéma. Ce sont donc autant de critères qu'il a fallu prendre en considération pour mettre la mosaïque, dans toute sa richesse, à leur hauteur d'enfant.
Les plus grands (6-10 ans), peut-être déjà avertis, trouveront quant à eux une approche résolument contemporaine de la mosaïque, leur permettant de trouver dans le bric-à-brac infini des objets qui nous entourent de quoi s’exprimer librement selon leur sensibilité propre et d'appréhender cet art sous un angle nouveau.
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Tout atelier destiné aux moins de 3 ans a été particulièrement réfléchi pour répondre aux normes en terme de sécurité : mise à la bouche, chutes...
Chaque matière proposée est une matière utilisée par les professionnels de la mosaïque. Offrons à l’enfant l’accès aux belles matières, sans recourir à des artefacts qui n’ont plus rien à voir avec l’art...
Loin des activités manuelles directives auxquelles l’enfant doit répondre selon un schéma précis, j’offre des outils permettant à chacun de s’exprimer pleinement et librement.
LES ENGAGEMENTS
La beauté et l’appréciation étant subjectives, elles doivent être entièrement définies par l’enfant et non par l’intervenant.
Avec ou sans joint, pose des tesselles “à l’envers” ou sur tranche...favoriser l’expérience au résultat.
LA FORMATION
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Artiste & professionnelle de la petite enfance
Désireuse d'être au plus près de l'enfant et d'agir en cohérence avec les nouvelles pédagogies et découvertes scientifiques (les neurosciences, notamment), je m'instruis quotidiennement au moyen de diverses ressources, toujours reconnues par les professionnels de la petite enfance.
Allant encore plus loin, j'ai désiré me former à la petite enfance (CAP AEPE), toujours dans un même soucis d'être la plus professionnelle possible en terme d'intervention auprès des plus jeunes.
Réalisation d'une frise murale sur le thème des Carnaval des animaux de Saint Saëns, réalisée avec les élèves de maternelles, CP & CE1 à l'école Pargoud (Albertville)
Animation dans le cadre des Jeudi de la PMI. Durant deux matinées, les familles et leurs enfants ont pu découvrir la mosaïque dans l'espace d'attente à travers des modules scénographiés mis à leur disposition.
Présentation aux deux classes de l'école (3-6 ans et 6-10 ans) de La valise du mosaïste. Réalisation avec les maternelles : Dans l'esprit du kintsugi, à base d'assiettes cassées.
ME FONT CONFIANCE
